关键词：专业群;新工科;审核性评估;电子信息
摘 要：以皖西学院电子信息类专业在“新工科”和审核性评估视域下的专业群建设为例，介绍了在应用型人才培养方案制定、课程建设、师资队伍建设、应用型人才培养和评价体系构建等方面的探索与实践，积极响应国家“新工科”建设和安徽省地方“应用型”人才培养需求，以期为同类高校通信相关专业建设提供参考和示范。
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