关键词：织物组织设计与小样试织;课程思政;教学目标
摘 要：文章结合课程特点设定教学目标，从内容融入、实现设计、实践路径等方面进行课程思政教学改革实践，结合教学设计，从讲历史、讲生活、讲创新、讲时事、讲工匠和练实操等“五讲一练”入手，培养学生的工匠精神、企业精神、职业精神、爱国精神、制度自信、文化自信等“六维”素养，促进思政教育融入课程教学全过程，实现课程育人的目标。
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