关键词：“1+X”证书;制度;课证融通;教学改革
摘 要：高职院校人才培养融入“1+X”证书后,对教育教学提出了更高的要求,怎么样实现课证融通,将三教育人体系融入课程教学中，是一个需要快速解决的问题。本文提出了课证融通的教学模式，为教学改革提供了新的研究思路。
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