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高校-学会(协会)-企业三方协同育人机制探索——以绍兴文理学院纺织类专业人才培养为例
作者:徐小萍; 洪剑寒; 邹专勇 加工时间:2024-05-28 信息来源:纺织服装教育
关键词:人才培养;高校-学会(协会)-企业;协同育人;纺织类专业人才;育人机制
摘 要:应用型人才培养应注重人才培养结构和市场外部需求充分对接,不仅仅是浅层次的校企合作,更需要深度推进高校、学会(协会)、企业三方协同合作,聚集资源,构建多维度应用型人才培养模式。绍兴文理学院纺织服装学院积极构建高校-学会(协会)-企业三方协同育人机制,围绕党建统领、基地构建、产教融合、项目驱动、联动管理五个方面形成“五位一体”的纺织类专业人才培养新模式。高校-学会(协会)-企业三方协同育人机制有助于提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力,进而提高学生的综合素质。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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