关键词：学分银行;行业能力标准;学习成果;电子商务
摘 要：针对教育部继续教育学习成果认证、积累与转换试点项目"继续教育学习成果认证、积累与转换试点项目(北京开放大学)"中北京开放大学电子商务专业学分银行体系建设架构模式进行研究和探讨,将电子商务行业资历架构、能力标准、知识体系与学习成果进行科学定位,研制出行业认证标准,进一步明确电子商务领域继续教育学习成果认证、积累与转换的人才标准。依托北京开放大学电子商务专业学历和非学历培训的学习者信息,开展电子商务专业的学习成果试点转换,研究制定转换规则,制定适用于不同类型学习成果的转换方案,并以案例形式说明如何将能力标准转换为对应课程知识点学分。研究成果也可以在高校电商专业学分银行系统以及电商企业岗位能力对接中推广应用。
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