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“石油炼制工程”课程思政的内容设计及多路径渗透
作者:陈宏 加工时间:2023-11-20 信息来源:湖北开放职业学院学报
关键词:课程思政;大学专业课;石油炼制工程;渗透
摘 要:大学的专业课程实施课程思政具有重要的意义。以专业课“石油炼制工程”为例,根据该课程的内容和特征,分析了该课程实施课程思政的必要性以及如何挖掘、融合思政元素,指出了在教学中多路径渗透思想政治教育以及实践后需要持续改进的相关反思。教师在教学中可以利用课堂教学、实验教学、进厂实习、知识竞赛和多样化考核等方式渗透课堂思政,并且要注意以过程为主,注意根据学生特征选择思政内容,讲究融合的教学方式和多样化的教学内容。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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