关键词：综合课程设计;机械学;专创融合;课程改革;人才培养
摘 要：针对“机械学综合课程设计”中存在的设计任务单一、设计过程模板化、设计学时紧张、设计方法传统等问题，课题组结合专创融合的培养要求，开展了专创融合的“机械学综合课程设计”教学改革，在分析“机械学综合课程设计”教学现状的基础上，融合创新创业教育理念，从教学内容、教学方法、考核评价、创业孵化等方面进行了“机械学综合课程设计”教学与创新创业教育深度融合的探索与实践，并对实施效果进行了分析和评价。结果表明，专创融合的“机械学综合课程设计”教学改革不仅培养了学生的创新创业意识和能力，而且提高了教学效果和质量，促进了专业教育和创新创业教育的深度有机融合。
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