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新能源汽车专业数字化混合教学模式研究
作者:薛喜红; 鲁亚云; 周燕燕; 李庭; 赵圆圆 加工时间:2024-09-28 信息来源:内燃机与配件
关键词:数字教育;新能源汽车技术;高职院校;混合式教学
摘 要:信息技术的发展已经在世界各地都产生了深远的影响,随着计算能力的增强和网络的普及,信息技术已经成为社会、经济和个人生活中不可或缺的一部分,信息技术与教育融合的数字化教育也在加速发展。高职新能源汽车技术专业课程具有实践性、创新性和全球视野,需综合运用跨学科知识,若操作不当有安全风险,仅使用传统讲授法及实物操作不易培养学生规范操作意识。文章介绍了信息化数字教育提出背景,分析了目前应用在教学中的数字化教学手段,提出了适用于高职新能源汽车技术专业课程的数字化混合式教学模式,以确保师生和设备的安全条件下满足课程教学需求,提高教学效果和效率。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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