关键词：电工电子技术;职业岗位;过程考核改革
摘 要：本文通过分析传统的考核模式存在的缺点,提出了过程性评价和终结性评价考核的标准和方式,强调基本知识(应知)和实践技能(应会),融入机车电工国家职业技能鉴定考核要求,突出实践过程评价,加强实践教学环节的考核和期中测试。从而对学生的学习进行全面评价。
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