关键词：“九维育人”模式;机械设计;基础课程;课程思政
摘 要：基于“九维育人”的发展模式，以《机械设计基础》课程为载体，研究和探索课程思政建设的路径及方法。教师要以学生为主体，改革教学方法，创新教学手段，并基于产教融合背景进行教材创新；基于学情优化教学大纲，厚植“工匠”精神；基于课程本身挖掘课程思政元素；注重师德素养的培养，提升教学设计质量与效果。要“以学生为中心”不断加强对学生创新实践能力的培养，基于学生职业能力、可持续发展能力的导向性，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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