关键词：电子信息;研究生教育;国际化;高层次人才培养
摘 要：文章以大连理工大学控制科学与工程学院持续开展的研究生国际联合培养为典型案例，分析现有国际化联合培养模式中存在的问题，提出提高电子信息类专业研究生教育国际化质量和水平的对策和建议。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取