关键词：电子信息工程;新工科;人工智能技术;教学改革
摘 要：电子信息工程专业要培养适应新经济、新产业的科技人才,需要向"新工科"转型,"新工科"建设明确指出要注重包括人工智能在内的新产业对卓越科技人才的需求。结合基于深度学习的人脸检测案例,分析人工智能应用开发所需的基础知识体系,推演在本科课程设置中需开设的课程,并根据人工智能实践性强、知识更新快的特点,建议在高年级开设相关的课程设计并鼓励学生参加大学生创新创业项目,以夯实学生的知识基础和提高其实践能力;充分利用第二课堂开设讲座,让学生了解人工智能的前沿信息。通过文中的探索研究,希望能为高校"新工科"专业建设提供有益的经验。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取