关键词：电子信息;人才培养;研究型;应用型;实践教学
摘 要：以新工科建设为指导，以培养研究型和应用型创新人才为目标，建立具有综合性大学特色的“三段-双型”实践性人才培养体系，并在此体系下开展了多层次实践教学模式的探索与研究。首先介绍了“三段-双型”人才培养体系的基本结构，将学生培养分为三个层次逐步深入，以实现科研型和应用型人才培养。然后探讨了“三段-双型”模式下的多层次实践教学模式，以省级实验平台、工程中心、实践基地为依托，创建了分层次自主实践的多元化实践教学体系，提高电子信息专业学生在基础分析、工程设计、综合应用和科研创新等方面的能力，从而培养实践性创新人才。
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