关键词：导师制;科研创新;本科生;化工专业
摘 要：2019年，随着教育部提出关于全面提高人才培养质量的意见，中国越来越多高校开始为培养本科生的科研素养进行学业导师制的探索。在这一大背景下，文章结合国内高校相关案例进行分析，对学业导师制的必要性、导师制现存困难进行了讨论。结合化工专业已实施方法，在导师制度建设、指导队伍建设、研究团队建设、学科竞赛发展等方面提出建设性意见。
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