关键词：课程思政;智能网联汽车;教学实践;传感器技术
摘 要：汽车正高速向着智能网联新能源汽车方向发展，智能网联汽车技术专业应运而生。智能网联汽车人才需求缺口不断扩大，人才质量亟须提升。为此，本文分析当前智能网联汽车教学参差不齐、套用传统汽车教学模式等问题，提出了以学情分析为导向，重构“阶梯式”模块化课程，构建任务驱动型全方位多途径学习资源，激发学生自主学习能力，使其更好地服务新质生产力，为现代经济高质量发展贡献力量。
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