关键词：高职;汽车维修专业;“赛教融合育人”;教学改革
摘 要：当前，我国汽车维修行业发展快速，对高素质汽车维修技术技能人才提出较高要求，因此，高职汽车维修专业应明确教学工作重点，实施“赛教融合育人”模式，通过对学生职业技能、职业素养、创造力的训练提升教学效果。该文分析高职汽车维修专业教学存在的问题，探讨高职汽车维修专业“赛教融合育人”模式实施策略，并通过对比试验进行验证，以更好地提高人才培养效果。
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