关键词：留学生;同班培养模式;联合培养
摘 要：该文分析了高校来华留学生的培养现状和人才培养目标,以北京航空航天大学电子信息工程学院隆德试验班为例,探索探究留学生同班国际化培养模式的特色,从学校学院学科背景、中外学生沟通交流、中国文化主题实践以及联合班级培养模式等四个方面,阐述同班国际化培养模式的积极影响以及对未来趋同化留学生管理模式发展的深远意义。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取