关键词：课程思政;专业课程;总体设计;重构;教学模式;评价体系
摘 要：高职专业课教学是推进课程思政教学改革的主阵地，以汽车类专业课程“汽车发动机装配与检测”为例进行课程思政教学设计研究。课程思政建设方向契合学校办学定位和汽车专业特色，传承楚怡精神。基于院校现有资源，对课程思政进行总体设计，重构课程内容，创新“双递进、三融通”教学模式，将思政元素有机融入教学全过程，构建多元多维评价体系。切实实现专业知识教学目标和政治思政教育目标相向而行、相互促进，最终实现立德树人的根本任务。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取