关键词：扫描电子显微镜;雨课堂;表面形貌观察;元素分析
摘 要：针对目前高校扫描电子显微镜实验开设现状不足之处,提出了将多媒体技术融入到实验教学当中的想法。以雨课堂为教学平台,制作了电镜教学多媒体课件,实现可动态化观察仪器内部构造,有助于学生更好地理解相关理论知识。并设计了观察样品表面形貌和元素分析实验,使学生从实践当中更好理解仪器工作原理和操作仪器。经过两年教学实践,效果良好。
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