关键词：化学类课程;电子信息;多元化教学改革与创新;本科生教育
摘 要：以培养多元化创新技术人才为目标，针对化学类课程基础性强、知识抽象化的特点，对化学相关课程进行教学模式的改革。在教学上采用多元化教学方式，建设信息化第二课堂；实验上增加设计性和开放性实验，建立多元化过程性考核的评价手段。最终提高学生的综合素质和创新能力，为有机电子和信息领域培养更多创新型科技人才。
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