关键词：电子技术;基础课程;教学模式;教学评估
摘 要：以电子技术基础课程为例，借助“雨课堂”的教学实践，阐述电子技术基础课程的教学评估分析，从课前准备到课堂教学，再到课后督促，探讨提高电子技术基础课程教学质量的方法。在整个教学过程中，注重以学生为中心，利用问题导向和激发探究式的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
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