关键词：化工制图;新工科;工程能力;教学模式
摘 要：提出了多种措施对课程进行改革。包括:以工程能力为导向,整合及优化课程内容;并将工程案例及科研成果简化引入课堂,激发学生的学习兴趣;同时,利用多种设计软件及地方资源,解决理论和工程结合不紧密的问题等。本门课程的实践研究结果,可以为化工专业工程类课程开展面向工程的教学模式提供可借鉴的路径和方法,同时,为其他工科专业工程类课程的教学研究提供一定的思路。
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