关键词：智能制造;创新创业;教学改革;课程思政
摘 要：文章以“材料创新创业实践”课程为例，探讨了智能制造背景下课程思政与创新创业教育融合路径。通过对教师的企业横向课题进行教学化、项目化改造，引入线上教学平台与虚拟仿真实验等现代化教学信息技术手段，引导学生合理设计复合材料制备流程、开展材料结构与性能分析，并给出科学的设计实践报告。同时，本文以碳纤维无人机外壳、汽车引擎盖模型等两个教学案例，展示了学生设计与制作制品的整个过程。课程的开展不仅培养了学生的动手操作能力与工程实践思维，而且提升了其创新思维与创业热情。
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