关键词：工程教育专业认证;通信原理;教学改革
摘 要：结合工程教育专业认证，针对郑州轻工业大学电子信息工程专业通信原理课程中存在的问题，从教学内容和考核评价方式两方面进行了改革。实践表明，“以学生为中心”实施课程教学改革，学生的学习成绩和课程目标达成度均得到了提高，对电子信息工程专业工程教育专业认证具有重要的参考价值。
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