关键词：新工科;课程体系;实践平台;实践创新;机械设计制造及其自动化
摘 要：该文围绕机械设计制造及其自动化专业的特点、培养目标，分析新工科背景下机械专业对人才培养的要求，重构机械专业课程体系，通过项目式创新课、工作室制度、过程考核改革等有效方法和手段，提高学生综合运用所学知识解决实际问题和创新实践能力，实现理论教学和工程实践的有机结合，完成机械设计制造及其自动化专业实用型、复合型高级人才培养的目标要求，取得良好效果。
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