关键词：化工原理实验;研究导向;教学改革;知识图谱;工程伦理
摘 要：以填料塔流体力学性能与氧解吸传质系数测定实验为例，介绍了教学实验的创新设计思路和教学效果。基于实验过程中涉及的实际工程问题，辅以实验讲义、导学案、线上视频和知识图谱等教学资源，引导学生围绕实验细节开展深入的研究和讨论，有效提高了课程的高阶性、创新性和挑战度。在化工原理实验教学中引入研究导向模式，提高了学生自主设计实验方案和撰写规范实验报告等综合实践能力，培养了学生的创新思维和工程伦理素养。
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