关键词：化工类专业;第一课堂;第二课堂;教学改革;实践教学
摘 要：新工科背景下,化工类课程建设更加重视综合化、创新型的工程教育理念,旨在更好地推动化工行业进步与经济社会的发展。该背景下对高等院校化工类人才培养中的实践性教学环节提出了更高的要求。针对该问题,拟多环境构建起第一课堂、第二课堂协同育人创新培养模式,逐步实现知行合一的教育理念,促进学生的成长成才。
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