关键词：电子技术;教学计划;理论;实验;Problem-Based Learning
摘 要：电子技术系列课程既是理论基础也是实践基础，对电气电子信息领域学生的知识、能力、素质的全面培养起到十分重要的作用。介绍中外合作UC电气专业的“Electronics”系列课程的教学计划和内容体系，展示了“理论课程重基础，以实践课程深化基础”的人才培养模式，以及通过PBL(Problem-Based Learning)教学模式培养学生自主学习、建构电子电路知识体系的教学探索经验。
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