关键词：化工分离工程;工程教育认证;教学;改革举措
摘 要：化工分离工程是化工类及其相关专业本科生在进入专业学习阶段后的一门重要课程，目标是培养学生工程意识和解决实际分离工程问题的能力。本文基于工程教育认证的要求并针对分离工程教学面临的现状及问题，提出了以下围绕课程内容、教学模式及考核评价机制的相应改革举措：优化教学方案和授课内容、强化案例式和实践式教学、加强和引导学生参与、优化考核评价机制，以期提高学生的综合工程能力并为分离工程课程的教学改革提供借鉴。
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