关键词：实验室安全;不安全行为;化工实验室;实验安全管理;实践教学
摘 要：为预防高校化工实验室安全事故，运用层次分析法对高校化工实验室不安全行为影响因素进行风险评估与分析。评估过程主要从组织，个人和环境三个方面来分析对实验不安全行为的影响。根据客观性、通用性和适用性原则建立高校实验室不安全行为影响因素模型。通过计算三个方面的影响因素的下层指标权重值来评估各因素对实验不安全行为的影响。结果表明，实验习惯方面的权重值0.471 3是最高的，是影响实验不安全行为的主要因素，同时安全设施、实验室安全检查、安全知识、安全意识等因素是较为重要的。基于层次分析法的评估结果能够为高校实验室不安全行为的改善提出参考。
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