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课程思政背景下实训课程SPoc+教学模式的构建研究——以“汽车构造与拆装”为例
作者:叶闽林 加工时间:2024-08-27 信息来源:汽车维修技师
关键词:课程思政;实训;SPOC+
摘 要:本文就中职院校汽车专业实训课程在教学过程中转变课程思政实施的教育理念,在课程标准中引入思政元素、借助SPOC组织教学实施以及教学评价进行改革探索,形成了可借鉴参考的专业实训课程思政教学案例。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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