关键词：产教融合;汽车自动变速器维修课程;教学模式
摘 要：随着高职教育的大力发展，产教融合程度不断加深，这对传统课堂教学模式提出了挑战。该文分析产教融合背景下传统教学模式面临的挑战及优化的必要性，探讨汽车自动变速器维修课程教学存在的问题，提出产教融合背景下汽车自动变速器维修课程教学模式优化策略，以提升汽车类专业人才培养质量。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取