关键词：虚拟仿真;实训教学;新能源汽车;动力电池
摘 要：为解决新能源汽车实训教学中高风险、难操作等问题，从虚拟仿真技术融入实训教学的优势出发，以“新能源汽车电池及管理系统检修”课程为例，重新优化设计实训内容，增加虚拟仿真环节，并阐述虚拟仿真技术在实训教学中的实施过程。经实践检验，这种教学模式显著提高学生理论知识掌握程度，增强工程实践技能，全面提升综合素质。
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