关键词：混合式教学;模块化;任务型;应用
摘 要：为了更好地培养学生的创新意识和创新能力，提高学生自主学习、独立思考和团队协作能力，文章主要探讨了混合式模块化任务型教学方法在新能源汽车综合故障诊断课程中的应用研究，以期为今后的新能源汽车综合故障诊断课程改革提供参考。混合式模块化任务型教学方法是一种将课堂教学与现代信息技术有机融合的教学方法，可以突破传统教学中时间、空间和内容等方面的限制，有助于学生在课前、课中及课后进行自主学习，提高学生的学习积极性和学习效果。文章提出的方法实施后，经统计发现：课后作业自主完成率提高了9.1%，课堂活跃度提高了14.7%，学生期末考试成绩平均分提高了9%，达到了预期效果。
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