关键词：行业学院;汽车工程类专业;三主线四阶段;课程体系
摘 要：本文从行业技术应用型人才培养要求出发,以汽车工程类专业为例,通过分析汽车行业人才培养特征,结合实际行业岗位的能力素质要求,构建了行业学院"三主线四阶段"课程体系,并根据行业人才市场需求按方向设置了课程系统的内容,在培养具有较强行业背景知识、行业素质、工程实践能力,胜任行业发展需求的人才上获得了较好的效果。
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