关键词：纺织类专业;专业认同感;新工科;本科生
摘 要：通过S大学纺织类专业本科生的专业认同感问卷调查结果可知，纺织类专业本科生整体上对专业具有一定的认同感，学生对师资队伍的评价最高，其次为实践环节，对于课程资源和教学资源服务的评价偏低。为了提升专业认同感，提出了重塑课程体系和提高专业教育质量、加强实践教学和产教科教融合、创造良好学习和发展环境、建立有效的学生支持体系等对策，从而有助于纺织类专业本科生专业认同感的提升。
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