关键词：党的二十大精神;应用型大学;机械专业;新工科;个性化
摘 要：党的二十大报告指出加快建设教育强国、人才强国，实施创新驱动发展战略，为工科专业指明建设改革方向，促进高等教育高质量发展。针对当前应用型高校存在人才培养方案同质化高、培养的人才适应能力弱等问题，在合肥大学模块化改革2.0基础上，将党的二十大精神融入专业改革，提出新工科机械专业个性化人才核心能力、知识体系及培养途径，培养高素质应用型人才。
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