LSTM智能导向的电子信息实践教改探索
作者:包建荣; 秦艺鹏; 刘超; 李杰; 姜斌
加工时间:2024-11-20
信息来源:实验技术与管理
关键词:电子信息;人工智能;LSTM;创新人才培养;实践教学
摘 要:针对传统电子信息专业教学中存在的问题,提出融合AI技术的针对性LSTM智能导向实践教学模型,构建了因材施教的人才培养体系。结合AI技术构建融合平台,包括结合深度学习技术在电子信息基础理论与实践课程中有针对性地推荐课程;借鉴强化学习思想和组内竞争思想助力学生竞赛创新;采用LSTM对学生个体进行建模,用以准确评估学生的自身能力,以便教师对他们进行因材施教。该教改方案实施以来,实验班相比对照班在获奖门类和数量上都有显著提高,验证了所提教改方案的有效性。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取