关键词：课程思政;墨子职业教育思想;教学设计
摘 要：本文以《电工电子技术》课程为例,将墨子职业教育思想与"课程思政"有机结合,通过具体章节的典型案例设计,找准"道"与"术"的契合点,将思想政治教育有机融入课程教学的各个环节,改进教学方法,创新评价机制,实现知识传授、能力提升和价值引领的有机融合,促进专业教育与思政教育深度融合,构建课程思政的全时空、全过程教与学。利用课堂教学的主阵地,让教师和学生能够在教与学中相互促进,引导学生职业素养提升,实现"立德树人"的目标。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取