关键词：工程认证背景;人才培养;教学改革
摘 要：工程认证对高等院校工科专业教育质量提出了较高要求和标准。文章基于工程认证背景探讨课堂教育模式,针对"纺织化学"课程教学中存在的教学内容不合理、教学模式落后以及实践教学环节薄弱等问题,从优化教学体系、改革教学方式以及增加实验教学等方面对"纺织化学"课程教学提出改革措施。
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