关键词：思政;教学实践;建筑材料;课程设计
摘 要：课程思政是我国落实立德树人根本任务的教育理念创新和实践创新。针对目前中职学校理实一体类课程思政的难点和痛点，探讨以“建筑工程材料性能检测”课程为代表的材料类专业课在课程思政建设中的实践经验，通过深入挖掘思政元素、构建课程思政系统性框架，拓展出一条可操作、可复制的“四融入”实施路径和“四主体、四载体”课程思政评价模式，并选取钢筋拉伸试验教学任务为例进行教学设计和实施。此项教学改革让学生在课程思政浸润中思想行动有所提升，有效推进中职学校课程思政建设。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取