关键词：立体课堂;车身电子技术;网络;信息
摘 要：针对目前高职院校学生基础较差、学习积极主动性低及动手能力强的现状,结合现代网络通信技术,提出立体课堂概念,并将其用于《汽车车身电子技术》课程改革,利用手机、视频、动图、二维码等课堂教学资源,使学生学习空间有效延伸,学习主动性得到提高,使师生在教与学的过程中更好地互融。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取