关键词：数字孪生;机械工程;培养模式;数字化
摘 要：工业4.0时代，高等教育呈现数字化发展趋势，数字孪生成为重要赋能技术，为创新人才培养模式改革提供了新的思路。为此，本文提出教育数字化转型下机械工程专业人才培养方案，基于数字世界与物理世界高维度融合理念，构建数字孪生驱动的机械工程专业人才培养模式，引导学生自主学习、主动实践、追求创新，保障数字孪生驱动下具有科技创新、技术发明、工程实现等能力的复合型机械工程人才的培养需求。
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