关键词：课程改革;应用型高校;校企共建;汽车
摘 要：汽车产业的快速发展，对应用型高等学校人才培养及课程建设提出了新要求，现阶段仍存在高等学校人才培养与企业需求脱节，人才综合素质及知识应用能力无法满足企业用人岗位要求的问题。为此，通过“校企共建”课程改革，提出了从人才培养方案制定、教学大纲编制、教学资源建设、教学过程实施及应用能力跟踪等方面建立“校企共建”课程改革体系，并以汽车理论课程为例展示改革思路，以期提升课程教学质量，改善学生知识综合应用能力，进而提高人才培养质量水平。
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