关键词：短视频;教学模式;电子商务;网络营销;中职学生
摘 要：中职电子商务专业的“短视频”教学模式使教师掌握了新技能，提高了学生学习专业的兴趣，也符合电子商务的专业性质。“短视频”教学具有高时效性、强交互性和好体验性的特点，因此，开发“短视频”教学资源变得尤为重要。以“抖音”平台为例，“短视频”教学资源开发主要有针对学情与教学内容分析；“短视频”教学设计脚本；短视频拍摄与搜集；短视频剪辑4个重要步骤，这对解决当前部分教师不能掌握开发流程的问题有很大的意义。
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