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基于“中国制造2025”战略的《机械工程专论》研究生课程思政教学实践探索
作者:胡雪;张立新;夏博;曾海峰;魏敏; 加工时间:2020-08-25 信息来源:高教学刊
关键词:中国制造2025;机械工程;课程思政教育
摘 要:为了不断提升自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平和信息化程度,完成产业转型升级和跨越发展的重要任务,各高校致力于提升机械制造类技术人才的综合素质,为实现"制造强国"储备力量。本课程组采用"课堂讲授+案例分析+政策解读+参观体验"的综合教学方法和教学模式,进行多样化教学设计,优化课程内容,加深思政内容融入,增强学生的学习兴趣,提高学生的工程素养,使学生深刻理解"中国制造2025"对机械产业变革的影响,激发学生立志为我国高端机械产业发展服务的使命感、荣誉感和责任感。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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