关键词：新工科;机械数字化设计能力;课程体系;课内实践体系;课外实践体系;师资队伍
摘 要：为适应新产业新技术对机械类人才的需求，从提高机械数字化设计能力出发，基于先进制造和新工科理念，针对机械基础理论、数字化设计技术与工程实践融合教学的问题，结合湖北民族大学机械类专业实际情况构建培养体系。包括：通过机械数字化设计技术的渗透，整合与优化机械类课程群内容；建立一体化课内实验实践体系，理论联系实际，开展工程实践和机械数字化设计的综合训练；以“学科赛事、项目驱动、校企合作”为依托，建立多渠道的课外实践培养体系；以社会发展为导向，加强师资队伍建设。该培养体系的实施，强化了机械设计专业知识的工程应用，分层次提升了学生的机械数字化设计水平和产品研发能力。结果表明：新的培养体系能有效提升学生的自主学习兴趣和数字化创新设计能力，为新工科背景下的教学实践提供一定的参考。
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