关键词：中职院校;新能源汽车专业;实践教学;教学模式
摘 要：随着教育制度的不断完善，中职教育受到越来越多的重视，培养符合社会发展需求的人才成为中职院校的重要任务。在现阶段，新能源汽车行业迅速发展，对新能源汽车专业人才的综合能力与素质提出了新的标准，教师必须结合新能源汽车的发展需求对实践教学进行创新，使其更加符合人才培养需求。该文分析新能源汽车行业人才需求，剖析中职新能源汽车专业教学中存在的问题，提出中职新能源汽车专业实践教学创新路径，从而提高中职新能源汽车专业实践教学质量，培养更多优秀的新能源汽车专业人才。
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