关键词：现场工程师;新能源汽车;人才培养;产业驱动
摘 要：针对广西新能源汽车产业对现场工程师需求快速增长，结合目前新能源汽车专业建设发展中出现的校企合作不深入、师资力量薄弱、课程体系与新能源汽车产业岗位需求不匹配等问题，文章从现场工程师的视角出发，探讨了新能源汽车技术专业人才培养的思路。提出校企协同育人，基于新能源汽车产业一线岗位技能要求重构课程体系，引入企业一线技术人员，共建校企混编教学团队。研究以新能源汽车产业为驱动，培育新能源汽车制造业现场工程师，为新能源汽车技术专业人才培养提供了新的建设思路。
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