关键词：“双碳”理念;科研案例;化工原理
摘 要：“双碳”背景下，我国化工行业的转型升级对高校人才培养提出了新的要求。作为化工专业的学科基础课，化工原理教学也有必要进行相应的革新。本文剖析了化工原理课程教学要求和学生学习的现状，阐述“双碳”意识在化工原理教学中融合的重要意义。通过“双碳”元素科研案例的引入探索“双碳”理念在化工原理课程中的融合与实践，同时总结了不同单元操作所蕴含的“双碳”元素。
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